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Criterios de evaluación de la asignatura

Page history last edited by Nieves Gonzalez 11 years, 2 months ago

 

Indicaciones sobre los componentes que forman parte de la evaluación del alumnado: 

 

1ª COMPONENTE: 

  • Diario de trabajo: WIKI.
  • Se valorarán los fundamentos y conceptos básicos de búsqueda y selección de la información, evaluación de forma crítica de la información. Plagios. Trabajos bien referenciados. Corrección en el uso de la tipología textual.
  • Se presentará un guión del trabajo de investigación.
  • Se pondrá a disposición del alumnado un documento con instrucciones claras sobre cómo debe realizarse este trabajo en la wiki.

Contará un 40% de la calificación total.

 

2ª COMPONENTE:

Comunicación y Transferencia del conocimiento:

  • Preparación del material de presentación (Power Point, Prezi u otro).
  • Se evaluará que se plasme en la presentación lo aprendido en clase. Este material deberá entregarse a los profesores.
    • Exposición oral el día del “congreso”. 
    • Capacidad de transmitir la información de forma clara y concisa, respetando los 10 minutos totales de presentación de los trabajos.
    • Capacidad de responder a las preguntas que se hagan desde la audiencia 
    • Capacidad para efectuar preguntas interesantes y con sentido para la asignatura a los ponentes compañeros. 

Esta nota supone un 22% de la asignatura 

 

3ª COMPONENTE:

Participación y realización de actividades en las EPD.

Se evaluará la participación activa de los alumnos en las clases de EPD y la realización de las actividades que se incluyen en cada sesión.

Contará un 28% de la calificación total.

 

4ª COMPONENTE: Participación activa

Se evaluará la participación activa por parte del alumnado tanto durante las sesiones teóricas como prácticas. Se valorará positivamente la actitud positiva y pro-activa de los alumnos así como las intervenciones que denoten atención e interés por los temas tratados.

Se evaluará de forma continuada la iniciativa, creatividad, espíritu emprendedor y la capacidad de que el trabajo individual sea transferido al resto de los compañeros para mejorar la calidad de los trabajos del grupo.

Contará un 10% de la asignatura  

 

 

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